Календарь

июль 2012 Предыдущий месяц Следующий месяц

ПнВтСрЧтПтСбВс
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Архив выпусков

Курсы валют

  • $ 32,3760
  • 39,1620

Фотогалерея

  • Иван и Евгения Кирячек
  • Иван и Евгения Кирячек
  • Иван и Евгения Кирячек
  • Иван и Евгения Кирячек

Реклама

 

Топ 10

Все новости

Реклама

Красноармейский район

Образование и наука

ЕГЭ: рецепт успеха

ЕГЭ: рецепт успеха
Спасибо моим ученикам
Заслуженный учитель России  Л.М.Арефина делится профессиональными секретами.
- Так получилось, что за 37 лет работы в школе №10 в этом году я выпустила свой первый и последний класс, - говорит Лилия Михайловна. – Он большой – 28 учеников, причем мужской по составу, собравший в себе детей из нескольких классов двух школ. Он доставлял немало хлопот. Но в итоге Н.Белоконь, А.Арефин, Е.Куцая, Д.Полухин, В.Сирота получили за успехи в учении золотые медали, А.Сирота – серебро. По результатам ЕГЭ в классе два стобалльника, три учащихся получили 98 баллов, двое – 95. По русскому языку и математике в нашем 11 «а» самые высокие результаты в районе. 26 ребят сдавали ЕГЭ по трем предметам.  В результате в институты поступили 26 ребят, из них 22 на бюджетной основе.
В чем секрет успеха моих учеников? Конечно, здесь сказался не только мой  труд. Выручил профессионализм языковеда И.М.Петровских, биолога О.П. Черной,  преподавателя физики Т.Г.Сафоновой (основную программу дети проходили с начинающим учителем, а Татьяна Григорьевна занималась с детьми дополнительно), обществознания Л.А.Кривошеевой. Я благодарна коллегам-профессионалам. Сказалось и то, что за многие годы создался крепкий треугольник – родитель-ученик-учитель. Каждый из нас знал свои функции, задачи, способы их осуществления. Вместе с родителями мы боролись за умелую организацию учебного  труда. Еще в 5-6 классах я старалась научить ребят правильно распределять свое время, силы.
Правило 1. Начинать надо с самых сложных предметов. Для кого-то это английский, для кого-то математика.
Правило 2. Работа над ошибками. Спрашиваю у ребят, почему вы на огороде выпалываете сорняки? Отвечают: «Чтобы они не заглушали овощи». Так вот в вашей голове сорняками являются ошибки, которые остались неисправленными.
Правило 3. Устные предметы надо обязательно повторять. И в математике теорию надо учить в первую очередь. Сложилось мнение, что если решил задачи, значит, справился. Ничего подобного.  Подготовку к математике надо начинать с чтения параграфа. Если ребенок работал с учебником, карандашиком там подчеркивал главное, в голове обязательно что-то отложится, а если он внимательно слушал на уроке, то материал усвоит твердо. И в развитии речи будет плюс. Я занимаюсь репетиторством много лет. Часто вижу – дитя грамотное, умное. А ткнись глубже – знания мизерные, потому что нет основ, нет знания теории. Любая формула должна проговариваться!
Совет родителям. Не пугайтесь незнания предмета. Это не причина отказаться проверять ребенка. По учебнику хоть какую-то малость вы всегда можете проверить. Главное здесь даже не уличение сына или дочери, а в том, чтобы они почувствовали вашу заинтересованность, вашу поддержку.  
Не теряйте время. Со своим классом подготовку к ЕГЭ мы начали еще в 7 классе. Велась она на уроках, на дополнительных занятиях и, конечно, дома.  Я благодарна родителям моих учеников. Они поняли, что учителя физически на всех не хватит, и следили за тем, чтобы дети посещали дополнительные занятия, прислушивались к моим рекомендациям.  

Почему идут к репетитору
Этому две причины, говорит и.о. начальника управления образования Е.Г. Косова (она сама сильный математик и знает, как готовить детей к экзамену). Первая кроется в том, что ребята пытаются восполнить пробел 6-7 класса. Ведь подготовку к ЕГЭ надо начинать именно с этого времени, а многие ученики повзрослели только к выпускному.
А вторая связана с углубленным изучением предмета – речь о тех ребятах, которые стараются набрать максимальное количество баллов, поэтому решают олимпиадные задания.
Из нашего района многие дети ездят на подготовительные курсы в краснодарские вузы. Например, долгое время школа №7 работала с политехническим институтом. Есть курсы и при госуниверситете. В прошлом году, когда их преподаватели приезжали к нам в район, мы сообщили родителям об этом. Поэтому следите за «Голосом правды».
Хочу напомнить родителям: в каждой школе с 1 сентября организованы бесплатные дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ, где разбираются сложные, проблемные темы. Если ученик их посещает, готовится добросовестно, то в большинстве случаев оплачивать подготовку у репетиторов нет необходимости. Жаль, что часть ребят и родителей этой возможностью пренебрегают.

Хватает “Политического круиза»
-  Моя дочь нынче заканчивает школу, - говорит директор СОШ №4 Т.В.Волкова. – Для поступления в вуз ей понадобится обществознание. Минувшим летом больше всего выпускников сдавало ЕГЭ по этому предмету. Но мы не будем искать репетитора. Учитель Е.И.Белокриницкая, получившая нынче грант главы района, настолько интересно и насыщенно ведет кружок «Политический круиз», что одиннадцатиклассники подпитываются там всем нужным материалом. В этом году в коллектив пришел В.Н.Харинов, по-своему обогативший работу, поэтому нашим ученикам нет смысла в репетиторстве. Более глубокие, детальные вопросы они задают на кружковых занятиях.

Совет мамы и директора
У директора школы №8 Н.П.Петровой нынче сын поступил в институт, на бюджетное отделение. Поэтому ее советы, как готовиться к ЕГЭ, выверены, что называется, личным опытом:
- Без всякого смеха советую начать с вычислительных навыков, - сказала Наталья Павловна. – Некоторые спотыкаются на …таблице умножения. Второе – начинать подготовку к ЕГЭ надо не в выпускном классе, а с девятого-десятого. И желательно, чтобы к концу 10 класса вы уже определились с выбором, чтобы знать, каким предметам больше уделить внимания. Из нашей школы из 31 выпускника 24 поступили в                        вузы, причем большая часть на бюджетной основе. Это класс З.В.Мироненко, которая действовала с родителями в тесном контакте, и они вместе сумели правильно настроить детей. И к репетиторам в этом классе почти не обращались. Бесспорно, выручило и мастерство педагогов, работающих с выпускниками.

Не секрет, что 80% выпускников, стремящихся поступить в вуз, обращаются к репетиторам. Неужели уроков недостаточно? – задали мы вопрос И.М.Петровских, директору школы №10, где ежегодно получают хорошие результаты  ЕГЭ.
- Скажем так – если семья наметила целью поступление сына или дочери в вуз, значит, будет делать все возможное. Сознательно идут на индивидуальные занятия, чтобы поступить наверняка, причем на бюджет, где как правило требуется очень высокий уровень подготовки, - говорит Ираида Михайловна. – Надобность в индивидуальных занятиях возникает и потому, что в тестах по ЕГЭ встречаются вопросы, которые не изучались в школьной программе или едва затрагивались, да еще и в 6-7 классах, поэтому к 11-му у детей в знаниях есть пробелы.
Я не буду останавливаться на том, что часть родителей сама просит об индивидуальных занятиях – им проще сделать так, чем самим вникать в тему, контролировать ход событий. Скажу об учителях – в связи с ЕГЭ от учителя требуются  новые качества. Ему нужно освоить мастерство «два в одном» - суметь дать глубокие знания, а также научить работать с тестами, определенным образом поднатаскать ученика. Для этого класс всегда нужно делить на малые группы, свой одиннадцатый я делила на пятерки и работала с каждой группой отдельно. Конечно, пришлось целый день проводить в школе. Качество знаний требует определенных жертв и со стороны ученика, и со стороны учителя.
- Вы часто говорите, что слабый ученик – это отдельная проблема. Как вы ее решаете?
- Если ученик слабый, то помимо общих консультаций, мы просим позаниматься с ним другого учителя, который не ведет предмет в этом классе. В сентябре список слабеньких у нас уже известен (берем в первую очередь русский язык и математику), и детей распределяем для занятий, а учителю доплачиваем из стимулирующего фонда. Получается, с двоечниками работает весь коллектив.
- Почему порой слабый ученик сдает лучше того, кто серьезно занимался?
- Субъективный фактор со счетов не сбросишь. ЕГЭ – это тесты. Иногда вопрос поставлен чуть иначе, и ученик теряется, здесь требуются и знания, и сообразительность, и умение ориентироваться. Вот почему учить по-старому уже нельзя, учитель должен учиться вместе с учеником, только на несколько шагов быстрее.
Из субъективных, но ощутимых факторов сказывается психологическая подготовка. У ребенка, мечтающего поступить в вуз, волнений больше. А тот, кто идет за тройкой, спокоен – ему терять особо нечего. В этом плане индивидуальные занятия с предметником тоже помогают. Когда учитель работает с глазу на глаз, он лучше видит слабые и сильные стороны ученика и корректирует их.
- Ираида Михайловна,  сильный ученик тоже требует особого внимания.
- Конечно. Мы учим хорошо всех, но каждого на свою оценку! Например, наша 100-балльница по русскому языку Виолетта Сирота. Мы с ней помимо общих консультаций по вторникам и средам встречались еще один раз в неделю, индивидуально. Хотите верьте, хотите нет – бесплатно. Мое вознаграждение и вознаграждение учителей, подготовивших ребят с высокими баллами по ЕГЭ (в нашей школе таких нынче семеро) наступило позже – и в июне за повышенные нагрузки в период проведения ЕГЭ, и в августе по его итогам, и в течение всего года будет доплата. Качественно учить сегодня выгодно, хотя есть случаи, когда старые принципы «лишь бы урок отвести» кое в ком прочно сидят. Это видно и по зарплате – разница может быть в 7-10 тысяч!
От автора:
Не в обиду кому-то замечу, что слово «репетиторство» учителя упорно избегают. С января 2011 года у нас официально появились платные образовательные услуги. То ли боятся вопросов со стороны налоговой, то ли сказывается многолетний страх перед запретом. Хотя я охотно скажу хорошему педагогу «Ваша честь, репетитор!», как сказала это 11 лет назад известному в районе физику Анатолию Николаевичу Нудьге. Мой сын поступил в вуз благодаря индивидуальным занятиям по предмету. На физике ему попался билет про термоядерные реакции. Сын обрадовался, хотя в учебнике про это было всего 20 строчек. Индивидуальные занятия с опытным учителем восполнили пробел. Разве сегодня не так?
Оценить статью
  • +
  • -
Оценка
+2
Просмотры
38
Комментарии
0
Образование и наука
Дата:
 05.11.2011
Версия для печати

Подписка на новости (rss2email.ru)

 
Логин
Пароль

Напомнить пароль